Experiencias pedagógicas enriquecedoras

Observaciones y reflexión 2 Bitácora de la semana entre el 22 y 28 de agosto del 2018 Viernes, 31 de agosto de 2018 En la segunda semana la ruta de formación es la siguiente  N Descripción Tiempo/Fecha Recursos/Materiales Evaluación 3 Construir una técnica de síntesis de información o esquema (mapa conceptual, mental, de la palabra, cuadro sinóptico, comparativo, mente facto, o infograma, etc).   3 horas de clases, donde los estudiantes lo realizan en borrador  y el docente hace por grupos de trabajos la retroalimentación y una hora para pasarlo en el programa respectivo.  22-28 de agosto de 2018 Programas sugeridos (el estudiante puede utilizar otro de su preferencia): Blogger, wordpress, para blog o wikis. Timetoast para línea de tiempo. Cmaptool para mapas conceptuales. Goconqr para mapa mental Se evaluará el cumplimiento de los elementos mínimos de la técnica seleccionada. Que contenga la información mínima requerida...

Observaciones y reflexión 1 Bitácora de la semana entre el 20 y 24 de agosto del 2018 Sábado, 25 de agosto de 2018 En la primera semana la ruta de formación es la siguiente  N Descripción Tiempo/Fecha Recursos/Materiales Evaluación 1 Consultas en Google y en textos.   4 horas de clase y en casa el tiempo necesario. 20-24 de agosto de 2018 Libros de biblioteca   Internet   Computador Celulares Heteroevaluación. El docente validará las páginas escogidas y preguntará la información contenida.   Se valorará la apropiación del tema. 2 Crear un blog.   Dos horas de clases para crearlo y en el transcurso del periodo para ir enriqueciéndose. Internet, videos de you tube,  computador, tablero digital Se evaluará los aportes de los integrantes en las páginas del blog y en la creación del mismo, así como diseño, y trabajo permanente. ...

Actividad de aprendizaje: blog de experiencias Tema: Nomenclatura química inorgánica. Subtemas: Definición de función química y grupo funcional Función oxido Función ácido Función base Función sales Nomenclatura stock o internacional en cada función Nomenclatura sistemática en cada función Nomenclatura común o tradicional en cada función Derechos básicos de aprendizaje ( DBA): Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación) posibilitan la formación de compuestos inorgánicos. Evidencia de aprendizaje   Utiliza formulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre compuestos inorgánicos (óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente nombrarlos con base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC) Estándares de competencia de MEN Registrar mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas....